Nóng vấn đề bạo lực học đường ở học sinh

Ở Việt Nam, vấn đề bạo lực học đường không còn là chuyện xa lạ nhưng vấn nạn này ngày càng phổ biến với mức độ nghiêm trọng. Nhiều nghiên cứu cho thấy nhiều học sinh đã bị ảnh hưởng tâm lý không nhỏ sau khi bị bạo lực học đường.

Học đường là một môi trường rất quan trọng để rèn luyện nhân cách và giáo dục cho thế hệ trẻ. Nếu phát triển trong môi trường giáo dục học đường tồn tại nhiều vấn đề văn hóa học đường không tốt thì học sinh không thể yên tâm học hành và phát triển thế mạnh bản thân.

Có xu hướng suy nghĩ tiêu cực và trầm cảm

Những học sinh phải chịu đựng trận đánh, tát hay trêu chọc và đe dọa, nói xấu có những sang chấn tâm lý khá nguy hiểm dẫn đến suy nghĩ tiêu cực và trầm cảm, sống tách biệt với mọi người.

Luôn sống trong cảm giác sợ hãi khi đến lớp, tinh thần sa sút và học tập đi xuống.  Hình thức bạo lực và chọc ghẹo rất phổ biến ở môi trường giáo dục

Chị Lê Thúy Anh, giảng viên trường Cao đẳng y dược cho biết hậu quả của bạo lực học đường là rất nặng nề, học sinh dễ có ham muốn trả thù hoặc trở nên bi quan tự trách mình, tệ hơn là có ý định tự tử. Hiện tượng bạo lực ở lứa tuổi học sinh gia tăng, có nguyên nhân từ bạo lực xã hội cũng đang gia tăng.

Bạo lực học đường tăng nhanh theo hướng bạo lực ngoài xã hội, hình thành khuynh hướng khủng bố mới, chống người thi hành công vụ, đánh nhau với cảnh sát...

Bạo lực học đường tăng nhanh theo hướng bạo lực ngoài xã hội, hình thành khuynh hướng khủng bố mới, chống người thi hành công vụ, đánh nhau với cảnh sát…

Những vụ bạo lực thường xảy ra ở lứa tuổi học sinh với tính chất ngày càng nghiêm trọng, đều đang tạo tâm lý bất an cho học sinh, phụ huynh và cả xã hội.

Những biện pháp ngăn chặn bạo lực học đường

Giáo dục học sinh cá biệt thông qua giờ sinh hoạt lớp

Gi áo viên chủ nhiệm và cán bộ lớp có trách nhiệm quan tâm, giúp đỡ tận tình hơn đối với những học sinh có hành vi và tính cách bạo lực đối với các bạn khác để kịp thời uốn nắn những sai trái khuyết điểm của HS khi bị vi phạm. Tạo giây phút vui vẻ, sự hòa thuận giữa các học sinh vi phạm với những học sinh có thành tích học tập tốt cho các em sớm nhận ra lỗi lầm của mình để sửa chữa.

Bạo lực học đường cần có sự quan tâm đặc biệt từ phía nhà trường và gia đình

Bạo lực học đường cần có sự quan tâm đặc biệt từ phía nhà trường và gia đình

Trong thời gian giáo dục các em, GVCN không nên phê bình trước lớp học khiến các em tự ái mà nên xác định đúng nguyên nhân đã tác động đến các em làm cho các em mắc sai lầm, cho các em thấy được việc vi phạm đó và nêu ra hướng cho các em khắc phục.

Kết hợp thông qua với Hội Phụ huynh

Phối hợp chặt chẽ tình hình đạo đức, học tập của con em với Hội PHHS để tác động với PH để giáo dục HS sửa chữa sai lầm, tránh các hành vi dọa đánh các bạn khác trong trường.

Phương pháp kết bạn trong trường, lớp

HS sẽ là những đối tượng dễ tiếp thu những điều hay lẽ phải, thích hòa mình vào những trò chơi có tính tập thể, tính giáo dục cao. Do đó GVCN nên sắp xếp một nhóm bạn cùng hoàn cảnh, sở thích để sinh hoạt, học tập với đối tượng này dần dần cảm hóa được các em hòa nhập vào các cuộc chơi bổ ích, từ đó xóa bỏ các mặc cảm là HS hư để rồi cùng với các thành viên trong lớp xây dựng tập thể vững mạnh.

Thông qua các học sinh trong nhóm, giáo viên chủ nhiệm giao cho học sinh cá biệt thực hiện một số công việc, tạo những điều kiện để những HS này hòa mình với bạn bè và hoàn thành công việc được giao. Việc làm này cần sự phối hợp chặt chẽ từ nhà trường và phụ huynh học sinh.

Những biện pháp mạnh như kỷ luật dẫn đển những hành động tiêu cực của một vài bạn học sinh nên đôi khi sẽ không có tác dụng bằng sự mềm mỏng, nhẫn nại. Vậy nên, thầy cô nên tìm hiểu rõ nguyên nhân và dùng sự mềm mỏng để thay đổi học sinh của mình.

 

Rate this post